ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

¿Cómo se hace una película de dibujos animados?

2012-01-27T09:40:00.002+01:00

Como dice en youtube:

CÓMO SE HACE UNA PELÍCULA DE DIBUJOS ANIMADOS es el último corto de animación, realizado por Abel Tébar Ruiz y Aida Martínez Salamanca, como proyecto final de carrera. Con él hemos ganado uno de los cinco Premios Bancaja que se otorgan en Bellas Artes en la onceava edición de dichos premios.

Además hemos estado seleccionados con pase en l festival de cine universitario, UNIFEST.

Buenas prácticas con foros

2012-01-25T11:25:00.000+01:00

De Pilar Azagra, Juan Luis Chililla e Iván Lasso

Para acceder: BUENAS PRÁCTICAS CON FOROS

Síndrome de Asperger. Una guía para profesores

2012-01-25T10:37:00.001+01:00

Para acceder: SÍNDROME DE ASPERGER. UNA GUÍA PARA PROFESORES

Estrategias educativas para orientar las necesidades educativas de los estudiantes con Asperger en las aulas ordinarias

2012-01-25T10:29:00.003+01:00

De los autores Laeire Darretxe y Lucy Sepúlveda tenemos este documento: Estrategías educativas para orientar las necesidades educativas de los estudiantes con Síndrome de Asperger en aulas ordinarias.

Guía para la atención del alumnado universitario con síndrome de Asperger

2012-01-25T10:11:00.003+01:00

De la Asociación Asperger Andalucía de la Federación Andaluza de Síndrome de Asperger ponen a nuestra disposición este documento de libre descarga: GUÍA PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO CON SÍNDROME DE ASPERGER.

Vídeo Currículum de Luís Castro

2012-01-24T12:49:00.000+01:00

Andrés Aberasturi: Fragmento de un poema dedicado a su hijo.

2012-01-24T12:09:00.001+01:00

Conociendo a Miguel Angel Santos Guerra

2012-01-16T11:27:00.001+01:00

Como dice en la presentación de youtube:
"Miguel Angel Santos Guerra es Doctor en Ciencias de la Educación y catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Ha escrito numerosos libros y artículos sobre organización escolar, evaluación educativa y formación del profesorado. Desde su experiencia como profesor en todos los niveles del sistema educativo: primaria, bachillerato y universidad Miguel Ángel comparte con Tesis sus percepciones sobre nuestro sistema educativo, dándonos algunas claves para intentar ser más felices".

Tomando prestada una frase suya de este video:
LO QUE HACEMOS NO ES UN ENSAYO GENERAL, ES LA VIDA.

Para la reflexión

Barreras para la inclusión educativa en secundaria. Gerardo Echeita

2012-01-07T20:09:00.000+01:00

Conferencia de Gerardo Echeita en las VII Jornadas de RIINEE sobre las barreras para el acceso, la presencia, la participación y el aprendizaje de las personas con discapacidad en secundaria.

Gracias Gerardo. Siempre aprendiendo, siempre avanzando.

Untitled from jose espinosa on Vimeo.

Guía de Protección de datos de carácter personal para los centros de enseñanza

2012-01-04T21:07:00.002+01:00

De la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía encontramos esta Guía de Protección de datos de carácter personal para los centros de enseñanza

Recursos de necesidades educativas

2012-01-04T20:05:00.001+01:00

Página con actividades y recursos.

Para acceder: Recursos de NEE

Enlaces a recursos gratuitos para la educación de personas con discapacidad

2012-01-04T19:51:00.002+01:00

Página con recursos gratuitos para la educación de personas con discapacidad. Tiene muchos enlaces.

Para acceder: RECURSOS GRATIS

Guía de juguetes accesibles

2012-01-04T19:39:00.003+01:00

Interesantísima página sobre juguetes accesibles con muchísimos enlaces.

Para acceder: GUÍA DE JUGUETES ACCESIBLES

Juguetes y discapacidad

2012-01-04T18:34:00.002+01:00

El juego y los juguetes son decisivos en el desarrollo de los niños y las niñas.
Encontramos este vídeo en youtube.
¿Que requisitos deben tener los juguetes para niños con necesidades especiales?

En el buscador www.ludomecum.com podemos encontrar juguetes adecuados

Calendario 2012 y competencias básicas. CEAPA

2012-01-04T18:09:00.003+01:00

Interesante calendario elaborado por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos CEAPA.

Para acceder: Calendario 2012 en pdf

Recursos sobre discapacidad. CEPAL

2012-01-04T17:30:00.004+01:00

Esta guía de recursos ha sido realizada con la colaboración de la División de Desarrollo Social de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

Para acceder: guía de recursos

De las inteligencias múltiples a la educación personalizada

2011-12-25T13:49:00.003+01:00

Programa de REDES 114.
Como dice en youtube:
"Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011".

Curso de mapas mentales II

2011-12-22T13:39:00.004+01:00

Siguiendo con la entrada publicada anteriormente dejamos este enlace al curso sobre mapas mentales del Departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de Gipuzkoa.

Para acceder pincha sobre la imagen o el siguiente enlace: CURSO BÁSICO DE MAPAS MENTALES

Asperger. Estrategias prácticas para el aula

2011-12-20T12:02:00.003+01:00

Para acceder al documento en pdf: El síndrome de Asperger. Estrategías prácticas para el aula

2011-12-19T20:42:00.002+01:00

Felicidades y humor

Personalize funny videos and birthday eCards at JibJab!

Entrevista a Miguel Ángel Verdugo

2011-12-09T19:00:00.002+01:00

FEVAS entrevista a Miguel Ángel Verdugo, Catedrático de la Universidad de Salamanca en la Facultad de Psicología.

Es Director del INICO.

Este vídeo se corresponde con su intervención en una ponencia sobre "Calidad de vida".

Gracias Miguel Ángel por tu fuerza. Seguimos aprendiendo de ti.

Aprender braille de manera virtual

2011-12-08T23:05:00.003+01:00

Braille Virtual es un curso en línea basado en animaciones gráficas y destinado a la difusión y enseñanza del Braille a personas que ven.

Para acceder: BRAILLE VIRTUAL

Curso básico sobre mapas mentales

2011-12-08T22:42:00.003+01:00

Para acceder al recurso en pdf: CURSO BÁSICO DE MAPAS MENTALES

La vida independiente es educación inclusiva

2011-12-07T11:28:00.000+01:00

Según se dice en la descripción del video en VIMEO:

"El vídeo que tienes a la vista, está presentado como comunicación en el Congreso Internacional sobre Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica: Recursos, Estrategias y Experiencias que se celebra los días 13, 14 y 15 de octubre del 2001 en la Universitat Jaume I".

Título: Vida Independiente es Educación Inclusiva
Autor: José Alfonso López Marín

Vida Independiente es Educación Inclusiva from ciudadaniacritica on Vimeo.

Tutorial Prezi en español

2011-12-07T11:05:00.001+01:00

Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi) on Prezi

Otra manera de presentar nuestras intervenciones.

Jornadas sobre los derechos de las personas con discapacidad intelectual

2011-12-07T09:44:00.003+01:00

Un reconocimiento al trabajo que realiza FEVAS.

Como dice en la entrada de youtube:

"Vídeo que resume la Jornada que organizó FEVAS el pasado 2 de diciembre de 2011 en el Palacio Euskalduna de Bilbao sobre los derechos de las personas con discapacidad intelectual"

Autismo sin mitos ni usos peyorativos

2011-12-06T14:37:00.004+01:00

Ayudando a difundir lo que merece la pena. Y merece la pena este blog: Hasta la luna ida y vuel...TA.

Personas, siempre personas

Para acceder: Autismo sin mitos ni usos peyorativos

Personas

2011-12-06T14:29:00.000+01:00

Sin palabras. Solo imagen y reflexión.

(Mi agradecimiento a las personas que ponen estas imágenes al servicio de los derechos de las personas con discapacidad porque otra forma de vivir es posible) Esta ilustración es de Fátima Collado. Gracias Fátima. Me permito difundirla para hacer posible un mundo de personas sin etiquetas.

Igual de diferentes

2011-12-05T12:46:00.000+01:00

Neva Milicic, profesora de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica, de la Universidad de Wales.
Ha realizado investigación en diversas áreas, destacándose el aprendizaje socio-emocional

La experiencia de una niña con discapacidad visual

2011-12-04T19:12:00.002+01:00

Un fragmento del documental Ver (sin los ojos) emitido por TVE en su programa La noche temática.

A volar. Documental

2011-12-04T19:02:00.002+01:00

'A volar' es el título del documental protagonizado con personas con discapacidad que cuenta con la co-producción de Canal Sur Televisión. Bajo la diracción y guión de Pepa Álvarez el documental cuenta las vivencias, los sentimientos y las relaciones de cuatro personas con discapacidad.

Tiene una duración de 57 minutos.

Para ver: A VOLAR

El asistente personal

2011-12-04T18:54:00.002+01:00

Como dice en la descripción del vídeo en youtube:

"Versión audiodescrita del corto sobre Asistencia Personal y su situación en España, como Derecho Humano y derecho establecido en la Ley de Promoción de la Autonomía, realizado desde el Foro de Vida Independiente"

Por el derecho que todas las personas tenemos para autodeterminar nuestras vidas.

Tecnologías y sistemas alternativos de comunicación en discapacidad

2011-12-04T18:34:00.003+01:00

Nuria Mendoza del CRE expone en el congreso de León de la discapacidad en los centros escolares en noviembre de 2011.

El tema de su exposición es: Tecnología y sistemas alternativos de comunicación en discapacidad

Nuria Mendoza. Tecnologías y sistemas alternativos de comunicación en discapacidad. from Escuela inclusiva on Vimeo.

El reto de la educación inclusiva

2011-12-04T18:23:00.002+01:00

Antonio Centeno, del Foro de Vida Independiente, plantea el reto de educar en la convivencia y el avance que puede significar una verdadera educación inclusiva. Entrevista realizada en León, noviembre del 2011 en las Jornadas La discapacidad en los centros educativos. organizadas por FETE-UGT

Como dice Antonio "lo que falla es la mirada". Por que al fin y al cabo "somos unidades de dignidad".

La educación inclusiva es una oportunidad.

Derechos humanos y discapacidad. El reto de la educación

2011-12-04T18:12:00.004+01:00

Intervención de Jaime Alejandre, Director del Real Patronato de Discapacidad en las Jornadas sobre Discapacidad en los Centros Educativos celebradas en León en Noviembre del 2011. Estas jornadas fueron organizadas por FETE-UGT. Su intervención se relaciona con la educación y la discapacidad.

Jaime Alejandre from Escuela inclusiva on Vimeo.

Para acceder a la página con todos los videos de las jornadas: La discapacidad en los centros educativos

Inclusión: otra manera de contarlo

2011-12-04T18:00:00.000+01:00

Maneras simples de contar algo que queremos que sea realidad: la inclusión educativa.

Congreso "Diversidad, calidad y equidad educativas". Ponencias

2011-12-02T11:02:00.002+01:00

En esta página web se recoge toda la documentación generada durante el Congreso Diversidad, calidad y equidad educativas, celebrado en Murcia los días 23, 24 y 25 de noviembre de 2011, con la finalidad de reflexionar sobre cómo atender a la totalidad del alumnado desde los principios de calidad y equidad educativas, ofreciendo a cada alumno lo que precisa en función de sus características y necesidades educativas.

Para acceder: Congreso "Diversidad, calidad y equidad educativas"

Para acceder a ponencias

Para acceder a experiencias

Hablan las personas con discapacidad

2011-12-02T10:06:00.002+01:00

Dejamos este video en el que personas con discapacidad intelectual toman la palabra. Personas que son cuidadanos de pleno derecho.
Agradecemos a FEAPS su compromiso y su ética de trabajo.

Nuestra voz sobra: hablan las personas con discapacidad intelectual from FEAPS on Vimeo.

Guía básica de Educación Intercultural

2011-12-02T09:50:00.003+01:00

Desde la Consejería de Empleo y la de Educación de la Junta de Andalucía se publica esta guía.
Para acceder: Guía básica de Educación Intercultural

Eliminar barreras de comunicación. Ayuntamiento de Zaragoza

2011-12-02T09:30:00.002+01:00

Estamos de enhorabuena. El Ayuntamiento de Zaragoza crea una mesa de trabajo para eliminar la barreras de comunicación con pictogramas en todos los edificios y centros públicos de la ciudad.

Gracias a ARAASAC y a José Manuel Marcos por compartir la noticia.

¿Cuando conseguiremos que estas iniciativas no sean puntuales y podamos ofrecer espacios amables y entendibles?

No obstante es un logro y se demuestra que podemos seguir avanzando en el logro de los derechos.

Empleo de los sistemas alternativos de comunicación en los primeros años de vida

2011-12-02T09:13:00.003+01:00

Moderada por Javier Tamarit, y con la intervención de Marc Monfort del Centro Entender y Hablar, Sonia Mariscal del Dpto. de Psicología Evolutiva UNED y Laura Escribano de la Asociación Alanda

Empleo de los Sistemas Alternativos de Comunicación en los primeros años de vida from aetapi on Vimeo.

Accesibilidad Universal y Diseño para Todos: Arquitectura y Urbanismo

2011-12-01T20:55:00.004+01:00

La Fundación ONCE y la Fundación Arquitectura COAM, presentan este trabajo, con el objetivo de colaborar y participar, dentro del ámbito de sus respectivas competencias, en el desarrollo y difusión de la Accesibilidad Universal y el Diseño para Todos.
Lo escriben varios autores y es de 2011.
Para acceder: Accesibilidad Universal y Diseño para Todos

http://autor.fundaciononce.es/SiteCollectionDocuments/Publicaciones/Accesibilidad%20universal%20y%20diseño%20para%20todos.doc

http://www.fundaciononce.es/SiteCollectionDocuments/Publicaciones/Accesibilidad%20universal%20y%20diseño%20para%20todos.pdf

Federito, el trebol de las cuatro hojas

2011-12-01T14:01:00.003+01:00

Como dice Miguel Angel Ruiz Carabias, Director Gerente Centro Referencia Estatal de Personas con Enfermedades Raras y sus Familias IMSERSO en la introducción:

"Desde la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) tenemos el placer de presentaros la entrañable historia de Federito. Un cuento para soñar y descubrir que la diferencia no es un obstáculo, sino una característica que te puede hacer más fuerte antela adversidad".

Para acceder al libro en pdf: La historia de Federito

Plan de acción para las personas con discapacidad 2006-2015

2011-11-30T09:49:00.002+01:00

Para acceder al plan en versión en fácil lectura y pictogramas: Plan de acción para las personas con discapacidad 2006-2015

El trabajo por proyectos

2011-11-30T09:38:00.002+01:00

Desde el Centro de Profesores de CEUTA una entrevista sobre el trabajo por proyectos.

Seguimos avanzando.

Tenemos derecho

2011-11-30T09:01:00.002+01:00

De blog de FEVAS: TENEMOS DERECHO

La cosa perdida

2011-11-30T08:19:00.001+01:00

Este cortometraje de animación está protagonizado por una criatura sola, perdida y triste. ¿Cual es su lugar en el mundo?
Para la reflexión...

El hambre en el mundo

2011-11-29T10:26:00.001+01:00

Documental subido en youtube por Longchamps_tiza para PlanetaDocumental.com

Implicaciones de la Convención NU en la educación de los alumnos con discapacidad

2011-11-23T10:47:00.003+01:00

En la revista Participación Educativa número 18 del Consejo Escolar del Estado encontramos este escrito de Miguel Angel Verdugo.

Gracias Miguel Angel porque nos haces avanzar.

Para acceder: Implicaciones de la Convención de la ONU en la educación de los alumnos con discapacidad

Modelo de calidad de vida aplicado a la atención residencial de personas con necesidades complejas de apoyo

2011-11-23T09:31:00.003+01:00

Reflexión sobre la práctica en el apoyo en centros residenciales.
Para acceder: MODELO DE CALIDAD DE VIDA

Transición a la vida adulta de personas con autismo

2011-11-23T09:04:00.003+01:00

De la OAR tenemos esta guía sobre la transición a la vida adulta de personas con autismo.

Guía para la transición a la edad adulta - Un viaje por la vida a traves del Autismo (OAR)

La BRUXA

2011-11-22T14:09:00.002+01:00

Cortometraje de animación ganador del premio Goya 2011

Guía práctica para familiares de enfermos de Alzheimer

2011-11-22T12:39:00.001+01:00

La Fundación Reina Sofía ha publicado una guía de apoyo para familiares de enfermos de Alzheimer. Está escrita por Laura Fernández Pérez.

Para acceder: GUÍA PRÁCTICA

Un niño con autismo en familia

2011-11-19T20:39:00.001+01:00

Para acceder: UN NIÑO CON AUTISMO EN FAMILIA

Enlaces a documentos muy interesantes

2011-11-19T13:22:00.001+01:00

De Fermín Alcón Murillo encontramos esta excelente página con enlaces a documentos muy interesantes y útiles.
Para acceder: ENLACES

Guía para la transición de primaria a secundaria TEA

2011-11-19T13:06:00.003+01:00

Traducido por Rosa Alvarez de Autismo Andalucía encontramos esta guía de transición de la primaria a la secundaria para alumnos y alumnas con Trastornos del espectro autista.

Para acceder: GUÍA TRANSICIÓN

Manuales de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo

2011-11-19T12:46:00.007+01:00

En esta entrada podemos acceder a unos manuales para la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo.

Como dice textualmente en la página web de la Consejería de Educación y cultura de la Junta de Extremadura:

"El objetivo de los manuales es facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo, así como proporcionar pautas de intervención y estrategias, dirigidas tanto a profesionales como a las familias que están en contacto con este alumnado.De este modo, el alumnado es concebido desde una perspectiva global como individuo, atendiendo a sus necesidades personales, sociales y familiares, desde la perspectiva de una escuela inclusiva.
Todos los manuales presentan la misma estructura de contenidos: características del alumnado, identificación y evaluación del mismo, necesidades educativas especiales que presentan, atención educativa, delimitación de pautas y estrategias didácticas más adecuadas, orientaciones para la familia y glosario".

Los títulos que se pueden descargar y están en formato pdf agrupados en un zip son:

1. Manual de servicios, prestaciones y recursos educativos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
2. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
3. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de limitaciones en la movilidad.
4. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos graves de conducta.
5. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos generales del desarrollo.
6. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Síndrome de Down.
7. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad auditiva.
8. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad visual y sordoceguera.
9, Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por padecer enfermedades raras y crónicas
10. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual

Los manuales son de la Junta de Andalucía

Para descargar: MANUALES

Guía para la práctica educativa con niños con autismo

2011-11-19T12:12:00.003+01:00

Os dejo esta útil GUÍA PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA CON NIÑOS CON AUTISMO Y TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO escrita por Eva María Rodgla Borja y Myriam Miravall Cogollos.

Guía recursos autismo

View more documents from María

Guía metodológica básica del subtitulado

2011-11-17T18:56:00.003+01:00

Elaborada por Angel García Crespo e Iratxe Quintana esta guía básica de subtitulado fue presentada en las VIII Jornadas de RIINEE dedicadas a la accesibilidad, educación e inclusión.

Muchas gracias a los dos por este excelente trabajo que nos permitirá de manera sencilla hacer nuestros documentos audiovisuales más accesibles.

Para acceder: GUÍA METODOLÓGICA BÁSICA DEL SUBTITULADO

Educación secundaria e inclusión educativa

2011-11-17T18:34:00.003+01:00

El tema principal de esta publicación es la inclusión en la educación secundaria, que es el punto principal de la VII Jornadas. La inclusión en la educación secundaria es un tema crítico, especialmente en nuestra región, ya que constituye el nivel mínimo necesario alcanzar para superar la pobreza, obtener un empleo adecuado y construir ciudadanía.

El contenido del libro es el siguiente:

PRESENTACIÓN

PONENCIAS
Desafíos y propuestas frente a la exclusión educativa en América Latina.
Rosa Blanco

Repensar políticas y prácticas para promover la educación inclusiva:
Barreras para el acceso, la permanencia, el aprendizaje y la participación de los jóvenes con discapacidad en educación secundaria. Gerardo Echeita

La educación que queremos: Avanzando hacia proyectos singulares de felicidad. Javier Tamarit

Gestión de la convivencia dentro de un modelo integrado e inclusivo. Juan Carlos Torrego

Actuaciones educativas de éxito y comunidades de aprendizaje. Ramón Flecha

Calidad de vida y transición a la vida adulta. Miguel Ángel Verdugo

CONCLUSIONES

ANEXOS
Programa de trabajo
Listado de participantes

Para acceder: VII JORNADAS RIINEE. EDUCACIÓN SECUNDARIA E INCLUSIÓN EDUCATIVA

Calidad de vida desde la discapacidad intelectual

2011-11-17T18:15:00.005+01:00

Estudio elaborado por la Fundación de Educación para la salud FUNDADEPS del Hospital Clínico San Carlos de Madrid con el apoyo de DOWN España y patrocinado por Sanitas.

Para acceder: SALUD Y CALIDAD DE VIDA DESDE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL. SINDROME DE DOWN

Mensajes del agua. Gotas sobre gotas somos olas

2011-11-16T10:48:00.005+01:00

De ECOM y visto en youtube y con el objeto de que sirva de reflexión y difusión os dejo este estupendo video. Dedicadle 5 minutos. Merece la pena.

Para saber más y como dice textualmente en youtube:

"Este Scene Mob se ha realizado para conmemorar el 40 aniversario de ECOM. Su objetivo es promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad física, por eso hemos querido recrear escenarios de la vida real (una escuela, una pista deportiva, la terraza de un bar...) donde interactúan con normalidad personas con y sin discapacidad. ECOM es un movimiento asociativo, creado en 1971, que aglutina más de 175 asociaciones de personas con discapacidad física de todo el Estado español (145 de ellas de Cataluña). Nuestra razón de ser es favorecer el fortalecimiento del movimiento asociativo de la discapacidad física (ofreciendo información, asesoramiento, formación..., a las entidades federadas), así como representar y defender los intereses de las personas con discapacidad física y las entidades ante la Administración Pública y en los diferentes órganos de participación. Asimismo, actuamos en todos los ámbitos sociales (educación, transporte, sanidad, laboral, ocio, deporte...) para defender el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad física y favorecer su autonomía personal. Si queréis conocer más a fondo o colaborar con nosotros, visitadnos en: http://www.ecom.cat (Directores:Santi Hausmann y Daniel Feixas)"

Guía sobre donación de médula ósea

2011-11-11T11:30:00.003+01:00

Guía del donante de médula ósea" del Registro de Donantes de Médula Ósea (REDMO) de la Fundación Josep Carreras contra la leucemia.

Para acceder a la página web: FUNDACIÓN JOSEP CARRERAS

Para acceder a la GUÍA EN PDF

¿Qué es la médula ósea?

¿Que es linfoma no Hodgkin (LNH)?

Para conocer AEAL (Somos pacientes)

Donándo médula donamos vida. Gracias

Educación Inclusiva: todos iguales, todos diferentes

2011-11-07T13:30:00.004+01:00

El Nùmero 18 de la Revista PARTICIPACIÓN EDUCATIVA del Consejo Escolar del Estado de noviembre de 2011 tiene por título: Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes".

Para acceder a la revista completa en pdf: EDUCACIÓN INCLUSIVA

Para acceder a la revista por capítulos: EDUCACIÓN INCLUSIVA EN CAPÍTULOS

Blogs en la escuela

2011-11-06T18:39:00.004+01:00

Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria. Escrito por Néstor Alonso Arrukero.

En el trabajo se aborda el uso del blog en el contexto educativo.

Open publication - Free publishing - More escuela

¿Clandestino? ¿ilegal?

2011-11-06T13:30:00.000+01:00

Del Instituto de ESO de La Parra de Badajoz.¿Algún día seremos personas todos?¿Algún ser humano puede ser "ilegal"?

Clandestino

View another webinar from Isidro Vidal

Educando a niños con Síndrome de Asperger

2011-11-05T21:20:00.002+01:00

Tomado de Paso aPaso VEN (recomiendo una visita profunda a esta página) dejamos este documento con consejos y estrategias para la educación de niños con Asperger.

Para acceder: EDUCANDO A NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER

Visibles

2011-11-05T18:58:00.003+01:00

Merecida entrada en el blog para una luchadora.

Es un Spot escrito y dirigido por Gema Hassen-Bey para potenciar la visibilidad de las personas con discapacidad en los Medios de Comunicación.

Textualmente como aparece en el BLOG DE GEMA HASSEN-BEY:

"Para esta ocasión he escrito, realizado e interpretado este spot "VISIBLES" para que se difunda y logremos entre todos que los trabajos de los artistas con discapacidad sean más reconocidos en nuestro país. En este campo queda mucho por hacer. Así que hagámonos "VISIBLES".

Esta entrada es un intento para difundirlo. Gracias Gema.

Porque lo que no se ve no existe. ¿quieres que contemos historias juntos?

DAR LA TALLA

2011-11-05T18:53:00.002+01:00

Seguimos conociendo a las personas con acondroplasia.
Este video que podemos encontrar en youtube nos ayuda a seguir conociendo.
Como dice en la propia página de youtube:
"La acondroplasia: la inserción social, educativa y laboral de quienes padecen esta enfermedad.Por María Boronat, Yanina Montalvo, Xhente PastorTrabajo final del Master en Periodismo BCNY, Barcelona, Mayo de 2006. Este es un fragmento de un trabajo de 20 minutos".

Guía para el desarrollo de la afectividad y de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual

2011-11-05T18:39:00.005+01:00

Escrita por Félix López Sánchez y publicada por la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León en 2011 encontramos esta útil y práctica herramienta sobre el desarrollo de la afectividad y la sexualidad en personas con discapacidad intelectual.

Para acceder: GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD Y DE LA SEXUALIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

BLOG INTERESANTE: iAutisim

2011-11-05T18:24:00.003+01:00

En esta entrada vamos a recomendar un blog interesantísimo en el que podemos encontrar aplicaciones para los teléfonos móviles, IPAD, IPOD TOUCHE E IPHONE y en sistema ANDROID para las personas con autismo. Son más de 400 aplicaciones.

Para acceder: APLICACIONES AGRUPADAS POR CATEGORÍAS

También analiza los últimos libros sobre autismo dándonos una reseña de los mismos.

Para acceder: RESEÑA DE LIBROS.

Además de lo mencionado podemos encontrar en el blog enlaces sobre autismo en español, artículos acdémicos, tecnología...

Espero que nos sea de utilidad.

Para acceder al BLOG: iAutisim

EL CEREBRO CONSTRUYE LA REALIDAD

2011-11-03T18:35:00.002+01:00

En este capítulo de REDES, como se explica en la web de RTVE, Kia Nobre, neurocientífica de la Universidad de Oxford, nos explica algunos de los recursos que utiliza el cerebro para hacerse una idea de lo que sucede en su entorno.

Guía para padres y educadores sobre uso seguro de internet

2011-10-28T10:27:00.002+02:00

De la OBRA SOCIAL CAJA MADRID encontramos esta GUÍA PARA PADRES Y EDUCADORES SOBRE EL USO SEGURO DE INTERNET, VIDEOJUEGOS Y MÓVILES

TIC y humor 2.0

2011-10-25T13:02:00.001+02:00

También tenemos un espacio para la sonrisa.
Esta es una de las sorpresas más divertidas que se encontraron los más de 1.000 docentes que asistieron al Encuentro Internacional EducaRed 2011

También somos mujeres. FEAPS Madrid

2011-10-24T11:38:00.003+02:00

Video de FEAPS Madrid.

Como dice en la descripción de youtube:

"El video, que tiene una duración de 34 minutos, ha sido dirigido por Diana Nava, realizadora y guionista que consiguió en 2009 el Premio Nacional de Reportaje Social y Solidario. Diana espera contribuir con él a visibilizar a las mujeres con discapacidad intelectual, representadas en estas cinco historias personales pero que son 15.000 mujeres con discapacidad en la Comunidad de Madrid. "Que consigamos que por fin, estás mujeres, hasta ahora invisibles, dejen de serlo a partir de ahora y cada vez se les vea más y más".

Planificación Centrada en la Persona. Proyectos personalizados

2011-10-24T11:13:00.003+02:00

Del número 56/3 de la RIE encontramos este artículo sobre Planificación Centrada en la Persona escrito por María Pallisera Díaz.

Para acceder al documento en pdf: LA PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA: UNA VÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS PERSONALIZADOS CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

PUBLICACIÓN EN FORMATOS ACCESIBLES

2011-10-22T01:43:00.001+02:00

Para acceder: PUBLICACIÓN EN FORMATOS ACCESIBLES

CATÁLOGO DE SOFTWARE EDUCATIVO LIBRE

2011-10-14T11:58:00.002+02:00

Esta publicación es posible gracias al esfuerzo conjunto entre instituciones gubernamentales y personas comprometidas con el mejoramiento de la educación pública en Panamá para el uso significativo de las tecnologías de información y comunicación (TIC).

CIDETYS es una iniciativa auspiciada y liderada por instituciones la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), la Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG), la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), el Instituto Nacional para la Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH), la Fundación Ciudad del Saber y la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura (FUNDECYT), con el fin de promover las TIC, con especial énfasis en el Software Libre, a través del desarrollo de proyectos de investigación y aplicación del mismo en ámbitos educativos, gubernamentales, de negocios y civiles entre otros. Más información en www.cidetys.org.pa

Coordinación y edición
Mónica J. Mora G.

Para acceder: CATÁLOGO

LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. UNESCO

2011-10-14T11:45:00.001+02:00

Como dice en youtube:

"Video de UNESCO que muestra una experiencia de la puesta en práctica del modelo de educación inclusiva en Inglaterra"

DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO A FAVOR DEL DERECHO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

2011-10-12T18:51:00.005+02:00

Ya se han realizado las VIII Jornadas de RIINEE sobre ACCESIBILIDAD, EDUCACIÓN E INCLUSIÓN. Los logros alcanzados han sido muchos. En sucesivas entradas iremos subiendo al blog las ponencias y los documentos elaborados. De momento en esta primera entrada ponemos la DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO A FAVOR DEL DERECHO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD.

DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO EN PDF

Muchas gracias a todos y todas los que habéis hecho que estas maravillosas jornadas. fueran posibles.
Desde el compromiso con la accesibilidad universal, la inclusión educativa y los Diseños Universales de Aprendizaje.

Se puede. Somos muchos

2011-10-12T14:31:00.001+02:00

No interrumpan, por favor

2011-10-12T14:26:00.000+02:00

Laptop. Guía práctica. Andamiaje para la educación especial

2011-10-10T18:50:00.005+02:00

Ha sido presentado en las VIII Jornadas de RIINEE el libro: "Laptop. Andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica. Computadoras móviles en el currículo"

El libro es de Roxana E. Castellano y Rafael Sánchez Montoya (Montevideo, 2011: UNESCO/CREATICA/Plan CEIBAL).
Lo podemos encontrar en la página web de UNESCO MONTEVIDEO , en el enlace anterior o picando sobre la imagen.

DICEN DE ÉL

2011-09-28T17:19:00.003+02:00

"Dicen de él" es una breve historia escrita por Francisco Botella Maldonado del Aula de pedagogía Terapeútica del Centro Público de Infantil y Primaria Cardenal Belluza de Motril, Granada.

Dicen de él

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Guía práctica sobre TDHA en secundaria

2011-09-28T09:37:00.002+02:00

De Javier Oviedo García encontramos esta Guía práctica para profesores de secundaria sobre el TDHA

e-Mintza

2011-09-28T09:07:00.006+02:00

Software para facilitar la comunicación.
Vídeo explicativo sobre la herramienta e-Mintza para personas con problemas de comunicación. Proyecto impulsado por la Fundación Dr. Carlos Elósegui de Policlínica Gipuzkoa y la Fundación Orange.

Guía sobre TIC y accesibilidad

2011-09-24T22:07:00.000+02:00

Desde la página de C.A.R.E. http://www.care.org.ar/sitio/ podemos descargar una GUÍA SOBRE TIC Y ACCESIBILIDAD

HERRAMIENTAS TIC

2011-09-24T21:47:00.003+02:00

De Mª Jesús Camino Rentería.

Para acceder al MAPA

Buenas prácticas con blog

2011-09-17T23:03:00.002+02:00

De Pilar Azagra, Juan Luis Chulilla e Iván Lasso en Proyecto Autodidacta

Para acceder: BUENAS PRÁCTICAS CON BLOG

Un enfoque de la EDUCACIÓN PARA TODOS basado en los derechos humanos

2011-09-17T22:23:00.001+02:00

Para acceder: UN ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS BASADO EN LOS DERECHOS HUMANOS

ARAword Manual (1) y (2)

2011-09-17T20:36:00.004+02:00

Continuamos haciéndonos eco de este excelente trabajo.

Os dejo tres enlaces del blog "Informática para la educación especial" para continuar aprendiendo el manejo del procesador.

MANUAL DE ARAword 1: nociones básicas

MANUAL DE ARAword 2: Configuración de preferencias Generales y Gestor de Recursos

Inserción de cualquier imagen producida por ARAword en un procesador de textos.

CÓMO INSERTAR, RECORTAR Y REDIMENSIONAR EN WORD UNA IMAGEN EXPORTADA DE ARAword

ARAword. Procesador de textos con pictogramas

2011-09-15T10:08:00.004+02:00

De nuevo felicitar a ARAASAC y a todos los que han hecho posible esta magnífica herramienta.

Este proyecto ha sido desarrollado por Joaquín Pérez Marco, bajo la supervisión de Joaquín Ezpeleta Mateo (Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas del Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza) y han colaborado en el mismo, profesionales del C.P.E.E. Alborada y del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU).

Es un procesador de texto que permite la escritura simultánea con texto y pictogramas, facilitando así la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan limitaciones en el ámbito de la comunicación.

Utiliza la base de datos de ARAASAC.

Gracias a este trabajo muchas personas podrán acceder más fácilmente a la comunicación y a la información.
De nuevo enhorabuena a los que lo habéis desarrollado y gracias por compartirlo.

Para acceder:

ARAword ARAASAC BLOG

MANUAL DE USO(I)

Accesibilidad, educación e inclusión

2011-09-13T12:54:00.005+02:00

3 al 7 de octubre de 2011

Montevideo, Uruguay

Se podrá seguir:
- en facebook: http://www.facebook.com/pages/RIINEE/137502343003443
- en twitter: @riinee2011
- en blog: http://riineeaccesibilidad.blogspot.com/

SILLA DE RUEDAS CONTROLADA POR TELÉFONO MÓVIL

2011-09-12T10:01:00.001+02:00

Más ideas en youtube:
El teléfono móvil servía para llamar, mandar mensajes, escuchar música o hacer fotos....hasta hoy. Tres alumnos de la Universidad Pontificia de Salamanca han desarrollado, una silla de ruedas motorizada controlada a través del teléfono móvil.

ACCESIBILIDAD EN LA WEB

2011-09-12T09:55:00.002+02:00

Como dice en la descripción del vídeo en youtube:

"Vídeo con consejos básicos para relizar web accesibles para todos. Las páginas de Internet que cumple los requisitos de accesibilidad son mejor valoradas y tienen más difusión en los buscadores".

INCLUSIÓN YA, SIN EXCUSAS

2011-09-10T20:21:00.005+02:00

Ya y sin excusas. Es un derecho. Y los derechos no los damos nosotros, los tiene la persona por el mero hecho de ser persona.
Este vídeo que he encontrado en youtube tiene al final la firma de un luchador en favor de los derechos de las personas con discapacidad: Javier Tamarit.

Os invito a ver un vídeo sencillo y claro.

Por la inclusión educativa y social de todos y de todas.

TECNOLOGÍA ADAPTATIVA

2011-08-18T12:54:00.001+02:00

TECNOLOGIA ADAPTATIVA Año 2011

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AVANCES TECNOLÓGICOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

2011-08-18T12:28:00.004+02:00

Esta presentación está tomada de @praxika de Buenos Aires. Argentina.
Recomiendo ver su página web: PSICOMOTRICIDAD

ATeDis: Avances tecnologicos de atencion a la diversidad

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CALIDAD, EQUIDAD Y REFORMAS EN LA ENSEÑANZA

2011-08-18T12:19:00.004+02:00

Colección Metas Educativas 2021

Editan Santillana y OEI con el apoyo de la AECID.

Como dice en la página de la OEI:

"El presente libro aborda los retos actuales de la educación en Iberoamérica, la orientación de los cambios necesarios, los desafíos que supone la diversidad, la interculturalidad y la equidad, el sentido de los aprendizajes escolares y su evaluación, la centralidad de una educación para la ciudadanía democrática y el papel de la institución escolar".

Para acceder: CALIDAD, EQUIDAD Y REFORMAS EN LA ENSEÑANZA

Guía práctica sobre el software libre. UNESCO

2011-08-18T11:27:00.002+02:00

Esta guía práctica presenta definiciones de lo que es el software libre de acuerdo a la Free Software Foundation y explica los procesos de desarrollo del software como una actividad basada en la comunidad.

Para acceder: GUÍA PRÁCTICA SOBRE EL SOFTWARE LIBRE